Studentens inriktning till lärande
Abstract
Studenter har en varierande inställning till sitt lärande och i många fall är den valda inriktningen omedvetet vald. Lärandet kan klassificeras i främst tre kategorier, djup, ytlig och strategisk inriktning. Studenters inställning till de tre kategorierna kan variera från kurs till kurs och även ändras under studietiden. Lärandet drivs och påverkas av olika faktorer, såväl inre och yttre, det kan vara allt från intresse, upplevd arbetsbelastning, kursupplägg till fritidsaktiviteter. Gemensamt är att samtliga faktorer påverkar i varierande grad studenternas val av inlärningsinriktning.- Vilka faktorer påverkar studentens val av inriktning till lärande?
Målet med rapporten är att diskutera vilka faktorer som påverkar studenternas val av inriktning till lärande.
Downloads
Publicerad
2013-01-31
Nummer
Sektion
Articles