Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till sidfot

Articles

2011: Genuspsykologiska aspekter i undervisningen – kvinnor, män och teknik

Akademisk karriär på LTH – på lika villkor

  • Jenny Rissler
Inskickad
17 januari 2013
Publicerad
2013-01-17

Abstract

Statistik för tekniska högskolor, och universitet, visar att män i högre grad än kvinnor väljer att stanna efter disputation för en akademisk karriär. En huvudfråga i detta arbete är varför? Sker den akademiska karriären på lika villkor för män respektive kvinnor? Studien bygger på intervjuer med fem kvinnor som disputerade på LTH mellan 1997-2007.