Articles
2014: Conference on Teaching and Learning - Proceedings
LTHs julkalender - öppnar dina kunskapsluckor
-
Submitted
-
August 30, 2016
-
Published
-
August 30, 2016
Abstract
Genom experiment, studiebesök och humor
presenterar LTH-studenterna Björn Hansson, Carolina
Koronen och Erik Molin dagligen under december månad
fram till julafton ett julkalenderavsnitt. Avsnitten handlar om
allt från att tugga knäckebröd och frysa blommor med
flytande kväve till att programmera din kompis och ta en
djupare titt på koncept som hållbarhet. Liksom tidigare år är
Docent Mauritsson med på ett hörn. Det här året tar han upp
några experiment från sin barndom som inspirerade honom att
bli fysiker och tar dem här ett steg längre på en fysikers vis.
Följ helt enkelt med oss på en fullspäckad och lärorik resa mot
julafton på LTHs egna lilla sätt!
Similar Articles
-
Lena Håkansson,
Jakob Svensson,
Per-Ivar Olsson,
Ellen Palm,
Länken mellan teori och kunskap: En studie av fyra kursplaner
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2019: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Olle Ekberg,
Karin Forsman,
Mika Katarina Friis Ingemansson,
Veronica Ideböhn,
Carl-William Palmqvist,
Madeleine Petersson Sjögren,
Aktivt lärande i övningsmoment
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2018: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Jing Li,
Kristjan Pullerits,
Kristofer Hägg,
Maja Svenbro,
Sofia Högstrand,
Tove Rydén Sonesson,
Utmaningar med och strategier för skriftlig, enkelriktad feedback
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2018: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Adrian Roth,
Mattias Bertolino,
Anna Olofsson,
Sebastian Pfaff,
Ida Ångbäck,
Det individuella grupparbetet: mindre koop, mer koll
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2018: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Robin Gradin,
Louise Gren,
Erik Johansson,
Linnea Thörnqvist,
Jakob Willforss,
Inre och yttre motivation kopplat till olika kursmoment i kursen Aerosolteknik
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2017: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Marcus Alexandersson,
Johan Gran,
Andreas Johansson,
Fredrik Lindelöw,
Axel Mossberg,
Hur kan spel och spelifiering användas för att förbättra lärande i laborativt arbete?
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2017: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Therese Forsberg,
Daniel Helgesson,
Nhut Lam,
Kenan Muric,
Erik Svensson,
En explorativ fallstudie av ceq-data från en kurs på master-nivå
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2016: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Maja Ekblad,
Oscar Elmqvist Sandvik,
Anette Löfstrand,
Erik Mårtensson,
Mirjam Victorin,
Betydelsen av feedback för utveckling av doktoranders pedagogiska förmåga
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2016: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
Marc Isaksson,
Kajsa Modig Johansson,
Camilla Nyquist Magnusson,
William Rosengren,
Emil Åkesson,
Verktygslåda för ökad arbetslivsintegration inom högre utbildning
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2016: Introduction to Teaching and Learning in Higher Education
-
M. Alveteg,
R. Larsson,
E. Leire,
JO. Malm,
J. Mauritsson,
S. Nilsson,
P. Nordbeck,
LH. Ståhl,
Vad räknas som belägg för studenters måluppfyllelse?
,
Project and Conference Reports - CEE, LTH: 2018: Conference on Teaching and Learning - Proceedings
You may also start an advanced similarity search for this article.
