Pedagogik i grupparbete - en praktisk översikt

Abstract

Grupparbete är en tämligen vanlig undervisningsform vid universitet och
högskolor idag. Att arbeta med andra för att lösa en gemensam uppgift rymmer många
potentiella fördelar, där utvidgade perspektiv, träning för arbetslivets projektarbeten,
avlastning för läraren samt ökad djupinlärning är några vinster som framförts av forskare.
Men dessa fördelar kommer inte per automatik och det är viktigt att såväl lärare som studenter
anammar ett proaktivt förhållningssätt genom att öka sin medvetenhet om samt tillämpa
strategier för att skapa och upprätthålla effektiva grupper. Detta arbete är resultatet av en
tämligen omfattande litteraturstudie där författarna sökt identifiera vanligt förekommande
utmaningar och problem i grupparbeten samt ge förslag på hur dessa kan förebyggas och
hanteras av lärare såväl som studenterna själva.