Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till sidfot

Articles

2018: LTHs pedagogiska inspirationskonferens - Proceedings

Kontinuerlig examination via automaträttade webbquizzar

  • Frank Wikström
Inskickad
25 oktober 2019
Publicerad
2018-12-06

Abstract

Vi beskriver ett experiment att på en kurs i matematik införa veckovisa webbbaserade och automaträttade färdighetsprov i syfte att på ett kostnadseffektivt sätt introducera moment av löpande formativ bedömning i undervisningen och därigenom få studenterna att ligga bättre i fas och att hålla en jämnare arbetsbelastning under hela läsperioden.