Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till sidfot

Articles

2018: LTHs pedagogiska inspirationskonferens - Proceedings

Moodle som stöd för aktivt lärande

  • Anna Axelsson
  • Sandra Nilsson
Inskickad
25 oktober 2019
Publicerad
2018-12-06

Abstract

För att lära sig programmera måste studenterna själva vara aktiva och öva programmering på
dator. Med ett omfattande kursinnehåll går det av resursskäl inte att göra all nödvändig övning obligatorisk därför har vi digitaliserat övningsuppgifter som tidigare varit på papper i ett försök att få studenterna att göra fler övningar på med en mer aktiv approach.


Försöken har mottagits väl och en majoritet av studenterna menar att de lärt sig mer jämfört med vad de hade gjort på traditionella pappersövningar.