Vol. 6 (2010): Conference on Teaching and Learning - Proceedings

Artiklar

• Curriculum building and student progression in two LTH engineering study programmes

  Marie Wahlgren, Anders Ahlberg

  • PDF

• Påverkan av studieresultat hos förstaårsstudenter vid försenad kursstart

  Kristina Nilsson

  • PDF (Svenska)

• Handledning –att hitta stilen

  Maria Björklund

  • PDF (Svenska)

• "Vi har fått ett uppdrag av en klient ..." - små konsultfall i undervisningen

  Lena Zetterqvist, Simon Burgess

  • PDF (Svenska)

• Bortom de lämnade enkätsvaren

  Jonas Borell, Mattias Alveteg, Karim Andersson

  • PDF (Svenska)

• On the Usefulness of Course Evaluation Data in Quality Assurance

  Mattias Alveteg, Ingrid Svensson

  • PDF

• Öppna Digitala Lärresurser - OER

  Ebba Ossiannilsson, Åsa Forsberg

  • PDF (Svenska)

• Career Preparation in Doctoral Education at the Departmental Level

  Buon Kiong Lau, Daniel Sjöberg

  • PDF

• Outdoor teaching

  Pål Axel Olsson

  • PDF

• Internationalisation in practice – local experiences and cultural learning

  Torgny Roxå, Joanna Renc-Roe

  • PDF

• Sustainable Development in Nano-Perspectives – An Innovative Student Initiative

  Johanna Lönngren, Andreas Ahrens, Knut Deppert, Greger Hammarin, Elisabeth Nilsson

  • PDF

• Gränsdragningen för universitetslärare i relationen gentemot studenterna – en analys av det egna förhållningssättet till yrkesmässighet och det privata

  Christina Isaxon, Erik Johansson, Carl Lidgard, Erik Nordin, Jenny Rissler

  • PDF (Svenska)

• Concept Circuit Training: A new pedagogic approach for better teaching and learning

  Malin Sjöö, Elin Östman, Marilyn Rayner

  • PDF

• Exercise Problems that Facilitate Deep Approaches to Learning

  Martin Hell, Jonas Johansson

  • PDF

• Supervision of a Master’s Thesis: Analysis and Guidelines

  Fadi Abdallah, Karla Hillerich, Vanessa Romero, Elin A. Topp, Krzysztof Wnuk

  • PDF

• Laboratory Instructions as a Cause of Student Dissonance

  Anil Dey, Martin Hell, Carl Christian Rolf, Paul Stankovski, Martin Ågren

  • PDF

• Learning University Physics in Projects and Lectures - Focus Group Discussions in Didactics: Student Opinions and Perceptions

  Joakim Cederkall

  • PDF

• Knowledge Diversities and Group Dynamics within International Master Programs

  Florian Hug, Nafiseh Seyed Mazloum

  • PDF

• Feedback och kamratgranskning - erfarenheter bland studenter och lärare vid LTH

  Mats Dahlblom, Ebrahim Parhamifar

  • PDF (Svenska)

• Populärvetenskapligt skrivande som mål och medel

  Susanne Pelger

  • PDF (Svenska)

• Hur kan vi utveckla anknytningen mellan grundutbildning och forskning?

  Björn Regnell

  • PDF (Svenska)

• Freeriding inom högre utbildning – ett större problem än vi anat?

  Anna Bernstad, Martin Ek, Anders Holmqvist, Linda Önnby

  • PDF (Svenska)

• Den fysiska miljöns betydelse för studenternas lärande

  Stefan Olander

  • PDF (Svenska)

• Peer-Assisted Learning in Mathematics In Higher Education

  Galina Nilsson

  • PDF

• How to enhance collaborative student-industry projects with theoretical perspectives

  Lise Jensen, Christian Lindholm

  • PDF

• Bedömning av pedagogisk kompetens på LTH

  Katarina Mårtensson

  • PDF (Svenska)

• Vad är en bra lärare?

  Joakim Bood, Patrik Nyman, Kenneth M Persson, Moa Sporre, Can Xu

  • PDF (Svenska)