I syfte att väcka intresse för kemi och kemi/bioteknik sjösatte vi 2007 den kemiska julkalendern – en satsning riktad mot mellan- och högstadiet – där spektakulära experiment intar huvudrollen. Den kemiska julkalendern hade sin hemvist på LTH’s hemsida och en ny lucka kunde öppnas varje dag fram till julafton. Bakom varje lucka fanns en kort filmsnutt med ett kemirelaterat experiment, följt av en enkel förklaring. Kalendern fick stort genomslag, med i snitt 600 besök per dag, och omnämndes i ett flertal tidningar.
En stor utmaning för läraren är att möta studenten på rätt nivå vare sig det gäller kurser på grundnivå eller att möta yngre elever på deras hemmaplan. När vi spelar på grundskoleelevers hemmaplan, webben, måste vi vara spektakulära men ändå trovärdiga. Vårt syfte är att ge en ingång till naturvetenskap och teknik så att dessa kan bli ett verkligt utbildningsalternativ. Tekniken kan också användas för att introducera avancerad forskning på ett populärvetenskapligt sätt.