Akademisk karriär på LTH – på lika villkor

Abstract

Statistik för tekniska högskolor, och universitet, visar att män i högre grad än kvinnor väljer att stanna efter disputation för en akademisk karriär. En huvudfråga i detta arbete är varför? Sker den akademiska karriären på lika villkor för män respektive kvinnor? Studien bygger på intervjuer med fem kvinnor som disputerade på LTH mellan 1997-2007.