Moodle som stöd för aktivt lärande

Abstract

För att lära sig programmera måste studenterna själva vara aktiva och öva programmering på
dator. Med ett omfattande kursinnehåll går det av resursskäl inte att göra all nödvändig övning obligatorisk därför har vi digitaliserat övningsuppgifter som tidigare varit på papper i ett försök att få studenterna att göra fler övningar på med en mer aktiv approach.

Försöken har mottagits väl och en majoritet av studenterna menar att de lärt sig mer jämfört med vad de hade gjort på traditionella pappersövningar.