Föreläsning i fokus - En studie av uppmärksamhet och fokus i föreläsningsmiljö
Abstract
Forskning om utbildningsmetodik har visat att den traditionella föreläsningsmiljön inte är optimal utifrånfokus-synvinkel. Vi har undersökt hur föreläsningsmiljön uppfattas av studenter samt lärare på LTH, de
vanliga problemen när det gäller att bibehålla studenternas uppmärksamhet och metoder som kan vara
lämpliga för att undvika dessa problem.
Downloads
Publicerad
2013-01-31
Nummer
Sektion
Articles