Hoppa till primär navigationsmeny Hoppa till huvudinnehåll Hoppa till sidfot

Articles

2010: Högskolepedagogisk introduktionskurs

Kamratgranskning som lärandeprocess

  • Berglind Hallgrimsdottir
  • Nils Johansson
  • Oskar Johansson
  • David Lindelöw
  • Fredrik Pettersson
Inskickad
31 januari 2013
Publicerad
2013-01-31

Abstract

Syftet med kursprojektet är att utifrån LTH-lärares perspektiv utreda hur kamratgranskning används, hur det lärs ut och hur kamratgranskning på LTH kan kopplas till den så kallade SOLO-taxonomin (se avsnitt 1.4).