Att skapa en god lärandemiljö med minskade ekonomiska resurser – framtida pedagogiska utmaningar och möjligheter

Abstract

Denna artikel avser att belysa den problematik som dagens utbildningar inom
Lunds tekniska högskola (LTH) ställs inför med ökade krav från statsmakten
på högre genomströmning av studenter, vilka ska ges en god kvalitativ
utbildning samtidigt som de ekonomiska resurserna minskar. För LTH´s del
kräver detta en ökad inblick i alternativa pedagogiska verktyg och ett
ifrågasättande av synen på studenten.