RAC - ett verktyg för kvalitetsutveckling inom utbildningsprogram med studenternas lärande i fokus

Författare

Filippa de Laval
Torgny Roxå
Ingrid Svensson
Per Warfvinge
Christina Åkerman

Nyckelord:

kvalitetsutveckling, lärandeperspektiv, progressionskarta

Abstract

Inom LTH utvecklas för närvarande ett kvalitetsramverk som skall svara mot UKÄ:s kommande
kvalitetsutvärderingar. Ambitionen inom LTH är att skapa ett system som ger programledning och fakultetsledning en god överblick inför eventuella externa utvärderingar men som framförallt driver kvalitetsutveckling av utbildningsprogram framåt. En av de bärande delarna i kvalitetssystemet är RAC, ett verktyg för att beskriva progression i studenternas lärande under en hel utbildning.