Articles

2025: Projektbaserad kollegiekurs: Bedömning och examination

Att inkorporera TBL i befintlig undervisning inom fastighetsvetenskap

Rebecka Lundgren^▸^▾
Eric Norén^▸^▾

Kräver prenumeration PDF

Inskickad: 3 juli 2025
Publicerad: 3 juli 2025

Abstract

none

Liknande artiklar

John Georg Seland, Team Based Learning – in theory and for practical use in STEM education , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Johan Linåker, Günter Alce, Namsoon Eom, Jonas Niklewski, Jenny Iao-Jörgensen, Enabling PhD student collaboration in research groups , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Sergio Davila Martinez, Leandro Iannacone, Viktor Jönsson, Erik Ottosson, Taqwa Saeed, Is LTH keeping up with the AI revolution? , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Henrik Danielsson, Peter Persson, Using Vital Engagement as a tool for course design and development , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Bassent Dridi, Iria Feijóo Rey, Lisa Heldt, Gustav Lopez Svensson, Anna Söderman, Mentorship in Academia: PhD students as supervisors of MSc students , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Rachel Forsyth, Mirjam S. Glessmer, How teachers build trust with students in the presence of GenAI , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
V. Loft, Just Say Anything! What Students Wish Their Teachers Did About GenAI , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: Vol 13 (2025): LTH:s pedagogiska inspirationskonferens – Proceedings
Stuti Haldar, Marlis Wullenkord, Max Collins, Balancing structure and autonomy in supervision , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2026: Docentkurs/Readership course
Tove Frykmer, Improving validity and reliability in closed-book, sit-in, written examinations - a case study , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2026: Utveckla din examination
Andreas Walther, Alma Oručević-Alagić, Skalbarhet av projektexamination , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2026: Utveckla din examination

1-10 av 876 Nästa

Du kanske också starta en avancerad sökning efter liknande artiklar för den här artikeln.