Yrkesutbildning för tillväxt?

Om mångfald, experiment, autonomi och den svenska modellen - ett debattinlägg

Abstract

I dessa arbetslöshetstider ses ofta utbildning som det instrument som ska lösa alla problem. Överhuvudtaget är situationen sådan att risken för avsevärd över- och/eller felinvestering i utbildning är stor. I denna debattartikel hävdas, med gymnasial yrkesförberedande utbildning som exempel, att ett mer experimentellt och inom sig konkurrerande system för yrkesutbildning skulle förbättra situationen. Dessutom understryks vikten av att en fungerande ungdomsarbetsmarknad återskapas, inte minst i egenskap av alternativ utbildningsväg. År efter år av utbildning, som av många upplevs som både tröstlöst och förnedrande, får inte vara det enda alternativet.