Att osynliggöra kvinnors yrkeskompetens - Om staten och förskollärarna

Abstract

Staten försöker genom olika åtgärder främja jämställdhet. Genom Jämställdhetslagen har till exempel könslönediskriminering förbjudits. Trots detta består löneskillnaderna mellan könen. Ofta förklaras kvinnors lägre löner med att arbetsmarknaden är könssegregerad. Inte sällan värderas kvinnodominerade yrkesgruppers arbete och kunskaper lägre än andra yrkesgruppers. För att höja värdet av kvinnodominerade yrkesgruppers arbete och kunskaper är det viktigt att dessa synliggörs. I artikeln diskuteras hur ett statligt beslut, Skolverkets beslut angående verkställandet av det pedagogiska uppdraget i Läroplanen för förskolan Lpfo 98, bidrar till att en kvinnodominerad yrkesgrupps, förskollärares, kunskaper i stället osynliggörs. Skolverkets beslut främjar, trots statens jämställdhetsintentioner, att den lägre värderingen av en kvinnodominerad yrkesgrupps kunskaper och arbete kan vidmakthållas.