Perspectives on Course Design

All Items

• Ökat aktivt lärande inom kursen Människans rörelseförutsättningar I, 13.5 hp, FYPB17 Fysioterapeutprogrammet, termin 1 Fysioterapeutprogrammet (Perspektiv på kurs) 2023-03-03

  Jenny Älmqvist Nae

  19

• Kursutvecklingsprojekt - Utvecklingsarbete avs. kursen FYPB38 Funktionsförmåga och hälsotillstånd vid sjukdom och skada i nervsystemet, fysioterapeutprogrammet T3 Fysioterapeutprogrammet (Perspektiv på kurs) 2023-03-03

  Anna Norlander

  27

• Deltema ”Prevention och Hälsofrämjande arbete” på T11/T12 i den 6-åriga läkarutbildningen Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-12-21

  Miriam Pikkemaat

  19

• Implementering av hälsofrämjande perspektiv för kursen Klinisk medicin II, T7, Läkarprogrammet Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-12-19

  Teresa Ullberg

  18

• Aktivt lärande i kursen Arbetsterapi: Funktionell anatomi på Arbetsterapeutprogrammet, T1 Arbetsterapeutprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-12-07

  Ulrika Wijk

  12

• Applying the learning objectives of the PPK course to the teaching of hematologic diseases in the medical program at Lund University Medicine (Perspectives on Course Design) 2022-09-02

  Jörg Cammenga

  6

• Optimerad PBL lärande för LÄKC22, Rörelse och nervsystemet, 30 högskolepoäng, Grundnivå Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-08-16

  Daniella Rylander Ottosson

  7

• Pedagogiskt perspektiv på kursen Klinisk Psykologi 1, Psykologprogrammet termin 5, Institutionen för Psykologi, Lunds universitet: en analys av struktur, lärandemål, läraktiviteter, examination och hur dessa hänger samman Psykologprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-08-16

  Pia Tallberg

  13

• Översiktskurs i kardiologi för ST-läkare - analys och förslag till utveckling ST (Perspektiv på kurs) 2022-06-20

  Margret Leósdóttir

  14

• Perspectives on a Specialty Course in Dialysis Therapy (Perspectives on Course Design) 2022-06-17

  Carl Öberg

  14

• Kursutvecklingsprojekt – Fördjupningskurs i Klinisk fysiologi på Läkarprogrammet Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-06-16

  Henrik Engblom

  10

• Cellbiologi för ingenjörer Teknisk nanovetenskap och Medicin och Teknik (Perspektiv på kurs) 2022-06-16

  Anders Enjin

  7

• Kursutvecklingsprojekt OPST12 Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård III Operationssjuksköterskeprogrammet (Perspektiv på kurs) 2022-06-15

  Anna Nordström

  17

• Experimental models in wound research (Perspectives on Course Design) 2022-02-22

  Manoj Puthia

  8

• Introduction to biological mass spectrometry and proteomics Medicine (Perspectives on Course Design) 2022-01-14

  Patrik Önnerfjord

  13

• Project plan for Basic Biomedical Techniques course (BBT) Medicine (Perspectives on Course Design) 2021-12-21

  Jitka Petrlova

  8

• New Elective Course in Biophysics of Viruses Bachelor/Master (Perspectives on Course Design) 2021-12-20

  Alex Evilevitch

  5

• Course in Othorhinolaryngology Medicine (Perspectives on Course Design) 2021-12-20

  Marie Gisselsson-Solén

  14

• Course in Pediatric Cardiology (Perspectives on Course Design) 2021-12-20

  Karin Tran-Lundmark

  9

• Evaluation and extension of the course Molecular and Experimental Neurobiology in the Master of Biomedicine Bachelor/Master (Perspectives on Course Design) 2021-12-20

  Isaac Canals

  10

• Analysing the Course Oral Communication through an Integrated Course Design Postgraduate research studies (Perspectives on Course Design) 2021-12-17

  Karin Öjehagen

  16

• Analysing the Course Oral Communication through an Integrated Course Design

  Karin Öjehagen

  16

• Implementation of flipped classroom modality in an online course about statistics for PhD students at the Faculty of Medicine Postgraduate research studies (Perspectives on Course Design) 2021-12-17

  Aldana Rosso

  15

• Course Development - Project Palliative care: undergraduate course Medicine (Perspectives on Course Design) 2021-12-17

  Mikael Segerlantz

  25

• Next-generation sequencing analysis in Medical Science Postgraduate research studies (Perspectives on Course Design) 2021-12-17

  Jonas Ungerbäck

  12