Kontextuella mål i psykiatriundervisningen

Läkarprogrammet (Perspektiv på kurs) 2021-05-12

Abstract

Ämnet medicin och därmed den medicinska utbildningen har vad många aktörer (studenter, medborgare, personal) uppfattar är ett kärninnehåll- det som får den utbildade att kunna praktisera sin yrkesutövning. Men i vilken omfattning är medicinen ålagd att se på sitt ämne ur andra perspektiv än sitt eget, att sig själv utifrån? Att sätta sig själv i ett samhällsperspektiv, etiskt, hållbarhets, historisk, kulturellt? Och hur väl tillgodoser i förekommande fall utbildningen dessa ambitioner? Att undersöka detta för undervisningen i psykiatri vid Lunds Universitet är målet med detta fördjupningsprojekt.