Handledning av examensarbete; självständighet kontra styrning

Abstract

Syftet med denna studie är att belysa de problem som finns och som många gånger uppstår
under vägledning av ett examensarbete. Vi har inriktat oss på situationer där obalans uppstått
på grund av felaktig handledning. Arbetet tar även upp möjliga åtgärder för att förbättra både
studenternas och handledarnas situation. Vi begränsar oss till examenarbete som utförs på
LTHs institutioner, utan direkt koppling till företag.