Kamratgranskning som lärandeprocess

Authors

  • Berglind Hallgrimsdottir
  • Nils Johansson
  • Oskar Johansson
  • David Lindelöw
  • Fredrik Pettersson

Abstract

Syftet med kursprojektet är att utifrån LTH-lärares perspektiv utreda hur kamratgranskning används, hur det lärs ut och hur kamratgranskning på LTH kan kopplas till den så kallade SOLO-taxonomin (se avsnitt 1.4).

Downloads

Published

2013-01-31

Issue

2010: Högskolepedagogisk introduktionskurs

Section

Articles