
Tre grupper av frågor besvaras för att förstå problemet med undervisning av internationella studenter:
Vi tror att det är viktigt att alla inblandade lärare i ett mastersprogram får så mycket information som möjligt om de studenter som kommer hit (innan de kommer hit) så att alla kan förbereda sig på bästa sätt. Att lärare för en öppen diskussion om eventuella problem som kan uppstå till följd av den multikulturella grupp av studenter som ska tas emot känns viktigt för att kunna förbättre eventuella brister.