Pedagogisk granskning av muntlig tentamen

Victor Fransson
Tove Frykmer
Akram Abdul Hamid
Anders Klasson
Jonas Niklewski

Kräver prenumeration PDF

Inskickad: 20 februari 2015
Publicerad: 2015-02-20

Abstract

Rapporten behandlar ämnet muntlig tentamen och inkluderar en verklig händelse(fallbeskrivning). Resultat avseende förberedelse, genomförande och återkoppling med syfte att erhålla en god muntlig tentamen presenteras. Slutligen analyseras och diskuteras fallbeskrivningen.

Liknande artiklar

Bengt Simonsson, Gunnar Lindstedt, Henriette Weibull, Olof Samuelsson, Per Kristiansson, Den aktiva kursen , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2002: Inspirationskursen
Carl Johan Gribel, Ola Jakobsson, Björn A. Johnsson, Klara Petersson, Maj Stenmark, Paper Overflow: Examination av Programmeringsmoment , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2012: Högskolepedagogisk introduktionskurs
Anders Gudmundsson, Per Liljeqvist, Andreas Norrman, Per Svenningsson, Röda tråden - Hur knyter man ihop större kurser och kurskedjor? , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2004: Inspirationskursen
Niclas Andersson, Christina Glans, Anne Landin, Stefan Olander, Mats Persson, Byggprocessen – en kurs för alla , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2001: Inspirationskursen
Johan M. Karlsson, Kontinuerliga självvalda kontroller under kursgång , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2006: LTHs pedagogiska inspirationskonferens - Proceedings
Billy Kaldvee, Plagierande fysikstudenter – hur går det att förebygga och upptäcka? , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2009: Akademisk hederlighet: Studenter bortom plagiat
Mattias Alveteg, Christer Wingren, Djupinlärning trots dålig pedagogik eller ytinlärning trots god pedagogik? Reflektioner kring 16 teknologers syn på lärandesituationen vid LTH , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2005: Inspirationskursen
Helena Bülow-Hübe, Eva Eriksson, Annika Olsson, Mazen Saghir, Kursutveckling - hur kan vi göra våra kurser bättre? , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2004: Inspirationskursen
Anton Cervin, Charlotta Johnsson, Anders Robertsson, Tobias Rydén, Återkoppling som del i lärandeprocessen , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2005: Inspirationskursen
Malin Johansson, Elna Jönsson, Marcus Klang, Mattias Nordahl, Aleksis Pirinen, Att bibehålla en högkvalitativ undervisning trots minskat antal lärarledda timmar per student - en fallstudie vid LTH , Projekt- och konferensrapporter - CEE, LTH: 2015: Högskolepedagogisk introduktionskurs

1 2 3 > >>

Du kanske också starta en avancerad sökning efter liknande artiklar för den här artikeln.