Bokrecension: Retorik för naturvetare. Skrivande som fördjupar lärandet.

  • Ingrid Ahnesjö Uppsala universitet, Inst. för ekologi och genetik
Nyckelord: färdighetsträning, populärvetenskap, fördjupat lärande, progression

Abstract

Ingrid Ahnesjö recenserar:

Retorik för naturvetare. Skrivande som fördjupar lärandet (2012), av Susanne Pelger & Sara Santesson, Studentlitteratur

Publicerad
2013-10-29
Sektion
Recensioner