Egen formulering, plagiat eller kopia. Hur höjer vi ribban för vad studenten anser vara fusk?

Abstract

Fusk och plagiat är något av en ödesfråga för den högre utbildningen. Om studenter klarar sig igenom kurser på grund av fusk hotas allmänhetens och arbetsgivarnas förtroende för den högre utbildningen. Tyvärr råder det idag en avsevärd oenighet om var gränsen för fusk går. Vi anser det därför vara hög tid att vi som lärare tar vårt ansvar och diskuterar dessa frågor ingående samt ger tips till varandra om hur fusk kan undvikas och upptäckas.