Matematikdidaktik för högskolans lärare

Abstract

Inslag av ämnesdidaktik i de högskolepedagogiska kurser som erbjuds idag är i stort sett obefintligt. För att råda bot på den bristen när det gäller matematik har en fem veckors kurs i matematikdidaktik för högskolan utvecklats och givits vid matematikcentrum under år 2005. Kursen fick många deltagare bland doktorander och yngre lärare och blev uppskattad. Vi beskriver motiven till att kursen kom till, dess mål och innehåll och diskuterar resultaten av kursen på kort och lång sikt.