Lomsdalen C. Den brede fritaksretten i skolen. En kvantitativ studie av læreres erfaring med og kunnskap om fritak på livssynsmessige grunnlag i grunnskolen. nordidactica [Internet]. 26 juni 2026 [citerad 27 juni 2026];16(2026:2):208-36. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/27667