Nicolaisen T. Pluralistisk religionsundervisning og egengjøring som ideal: Hva kan vi lære av erfaringene til barn med hindubakgrunn?. nordidactica [Internet]. 21 november 2013 [citerad 11 maj 2025];3(2013:2):115-41. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18959