Ongstad S. Fra kunnskap, via kontekst, kjerne og komparasjon til kommunikasjon. En fagdidaktisk utviklingslinje?. nordidactica [Internet]. 01 augusti 2012 [citerad 15 mars 2025];2(2012:1):1-25. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18931