Lomsdalen, Christian. ”Den Brede Fritaksretten I Skolen. En Kvantitativ Studie Av læreres Erfaring Med Og Kunnskap Om Fritak På Livssynsmessige Grunnlag I Grunnskolen”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 16, no. 2026:2 (juni 26, 2026): 208–236. åtkomstdatum juli 1, 2026. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/27667.