Skjæveland, Yngve, Birger Andreas Marthinsen, och Linn Maria Magerøy-Grande. ”Elevers Tolkning Av Multiple Tekster I Historiefaglige Prosjekter”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 14, no. 2024:3 (december 30, 2024): 26–47. åtkomstdatum juni 12, 2025. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/25105.