Unstad, Lars. ”Fagspesifikk Literacy Og Posisjonering I Grunnskolens Religions- Og Livssynsfag : Et Bidrag Til En Kritisk Fagspesifikk Literacy ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 12, no. 2022:4 (december 23, 2022): 27–46. åtkomstdatum mars 17, 2025. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23956.