Trysnes, Irene, och Katja Haaversen-Westhassel Skjølberg. ”Hva, Hvordan, Hvorfor? En Studie Av Norske lærere Og Elevers Erfaringer Med Lekser I Samfunnsfag. ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 10, no. 2020:4 (december 20, 2020): 36–59. åtkomstdatum januari 9, 2026. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22034.