Persson, Anders, och Robert Thorp. ”Historieundervisningens Existentialiserande Potential”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 7, no. 2017:2 (maj 26, 2017): 59–74. åtkomstdatum mars 15, 2025. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19042.