Franck, Olof. ”Gränsöverskridande värden I Icke Konfessionell Etikundervisning: Ämnesidentitet Och multidisciplinärt lärande I ämnet Religionskunskap”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education 4, no. 2014:1 (augusti 5, 2014): 188–211. åtkomstdatum mars 15, 2025. https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18973.