Lomsdalen, Christian. ”Den Brede Fritaksretten I Skolen. En Kvantitativ Studie Av læreres Erfaring Med Og Kunnskap Om Fritak På Livssynsmessige Grunnlag I Grunnskolen”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 16, nr 2026:2, juni 2026, s. 208-36, doi:10.62902/nordidactica.v16i2026:2.27667.