Unstad, Lars. ”Fagspesifikk Literacy Og Posisjonering I Grunnskolens Religions- Og Livssynsfag : Et Bidrag Til En Kritisk Fagspesifikk Literacy ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 12, nr 2022:4, december 2022, s. 27-46, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23956.