Hidle, Kari-Mette Walmann, og Ove Skarpenes. “Formalistisk Obskurantisme? : Forsøk På Dechiffrering Av læreplanen I Samfunnsfag”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, bd. 11, nr. 2021:3, december 2021, s. 24-50, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23504.