Hidle, Kari-Mette Walmann, och Ove Skarpenes. ”’Formalistisk obskurantisme’? : Forsøk På Dechiffrering Av læreplanen I Samfunnsfag”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 11, nr 2021:3, december 2021, s. 24-50, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/23504.