Trysnes, Irene, och Katja Haaversen-Westhassel Skjølberg. ”Hva, Hvordan, Hvorfor? En Studie Av Norske lærere Og Elevers Erfaringer Med Lekser I Samfunnsfag. ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 10, nr 2020:4, december 2020, s. 36-59, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22034.