Thomas, Nygren, m.fl. ”Hur Motiverar Gymnasieelever Sina bedömningar Av trovärdiga Och Vilseledande Digitala Nyheter? ”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 10, nr 2020:2, juni 2020, s. 153-78, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21966.