Trysnes, Irene, och Asbjørn Smeland. ”Like Barn Leker Best? Ungdomsskoleelevers Holdninger Til religiøse Og Verdiorienterte Symboler”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 9, nr 2019:2, augusti 2019, s. 187-08, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19966.