Tväråna, Malin. ”Tycka Eller tänka Om rättvisa: Vad främjas I Mellanstadiets samhällskunskapsundervisning?”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 9, nr 2019:2, augusti 2019, s. 136-61, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19964.