Sandahl, Johan. ”Vart bör samhällskunskapsdidaktiken gå? Om Ett Splittrat forskningsfält Och vägar framåt”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 8, nr 2018:3, oktober 2018, s. 44-64, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19072.