Hammarlund, KG. ”Historia Som ämnesdisciplin Och Vardagsliv: Ämnesdidaktiska Utmaningar I Ett Flerkulturellt samhälle”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 5, nr 2015:3, november 2015, s. 1-18, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/19005.