Franck, Olof. ”Gränsöverskridande värden I Icke Konfessionell Etikundervisning: Ämnesidentitet Och multidisciplinärt lärande I ämnet Religionskunskap”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 4, nr 2014:1, augusti 2014, s. 188-11, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18973.