Nicolaisen, Tove. ”Pluralistisk Religionsundervisning Og egengjøring Som Ideal: Hva Kan Vi lære Av Erfaringene Til Barn Med Hindubakgrunn?”. Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, vol. 3, nr 2013:2, november 2013, s. 115-41, https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/18959.