[1]
C. T. Nielsen, P. Eliasson, T. Gullberg, K. Hammarlund, L. Kvande, och J. Löfström, ”Editorial: Symboliska och politiska gränser i historieundervisning. Utmaningar för interkulturell historiefostran”, nordidactica, vol. 5, nr 2015:3, s. i-ii, nov. 2015.