Unstad, L., Stabel Jørgensen, C. och Fjørtoft, H. (2020) ”Lesing og skriving i religions- og livssynsfaget i den norske grunnskolen. En kartlegging av forskningsfeltet 2005-2018”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 10(2020:1), s. 154–174. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21905 (åtkomstdatum: 23 maj 2025).