Björkgren, M. (2019) ”En komparativ förståelse av ämnesdidaktiska prepositioner”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 9(2019:3), s. 45–72. Tillgänglig vid: https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/21882 (åtkomstdatum: 23 maj 2025).