Fagerheim Kalsås, V. (2025) ”Historieundervisning under klima- og naturkrise: Å vurdere skala, menneskeleg agens og historisk-planetarisk endring”, Nordidactica. Journal of Humanities and Social Science Education, 15(2025:1), s. 71–89. doi: 10.62902/nordidactica.v15i2025:1.26569.